第10章 对抗同化(第2/2 页)
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地而坐的同学们……
下午的英语课。
在荣老师震惊的目光中,赵瑞掏出了一本《英汉翻译词典》,逐字逐行、从头开始看了起来。
同学,你认真的吗?
这位执教30多年的女老师一脸懵,第一次看到,有学生通过背词典的方式学英语的。
你只是初中生啊喂?
职责所在,荣老师询问赵瑞这么做的缘由,确认他只是为了更好学习英语,婉言规劝几句,就听之任之了。
大多同学则认为赵瑞是在哗众取宠,为了彰显自己聪明、与众不同。
要不是他前不久为保护同学和小混混打架,学习又好,以后都要离他远远的了。
面对同学和老师的不理解,赵瑞淡然一笑,在下一节语文课上,搬出了《华夏词语字典》。
教室里有那么几秒钟,安静得连一根针掉在地上都能听见!
赵瑞又被周老师叫到了办公室。
“赵瑞啊,最近家里——是不是发生了什么事情,有难言之隐,告诉老师?”
“没有,老师!我父母都挺好的。”
“那就是换班之后,学校来的新生,让你感到竞争压力?”
“也不是,我就是语文和英语两门有点偏科,想要补补!您放心,绝不扰乱课堂秩序,也不是三分钟热度,只是尝试一种新的学习方法!”
赵瑞努力向周老师展现自己真挚的眼神,眼睛圆睁,眸子湿漉漉地,像一只小鹿。
“好吧!老师相信你!这些作业你带回教室发下去吧。”
看着赵瑞离去的背影,周老师揉搓着脑门。
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